小学生成长记录怎么做

小学生成长记录册家长写寄语时要体现以下两点：

1、对孩子的表现发表家长的看法。

2、家长对孩子的期望。

言语要柔和亲切，小学生这个阶段需要鼓励。同时也要包含对孩子的严格要求。

一、认真填写成长记录册

家长在填写小学生成长记录册时要认真对待每一项内容，包括学生的学习情况、生活情况、家庭环境等。要真实反映孩子的实际情况，不要夸大或淡化。

在填写学生学习情况时，要注明孩子的成绩表现、学习态度等，并给予具体的评价。也要表达对孩子在学校生活中的努力和表现的肯定。

二、给予肯定和鼓励

在记录孩子成长过程中，要及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到父母的关爱和支持，增强自信心和自尊心。

三、认真填写家长评语

在记录册中，家长有一栏可以填写对孩子成长的评语。家长在填写评语时要认真思考，言之有物，既包含对孩子过去的肯定，又提出对孩子未来发展的期望。

四、制作手绘本《成长纪念册》

手绘本《成长纪念册》是一种创新的方式，可以记录孩子成长的点滴。家长可以通过手绘的方式，将孩子的成长经历、收获、思考等一一记录下来。

在手绘本中，可以加入孩子的照片、绘画作品、诗歌等，使成长记录更加生动有趣。这样的记录方式不仅能够留下美好的回忆，还能激发孩子对成长的自豪感和成就感。

五、给每个学生建立成长记录袋

给每个学生建立成长记录袋，是一种系统化的方式，可以全面记录学生的学习情况、生活情况、学校表现等。这样的记录方式可以更好地帮助了解学生的发展状况，及时发现问题，并给予帮助和指导。

在建立成长记录袋时，可以将学生的成绩单、班级评比结果、教师评语等收集整理。也可以加入学生的自我评价和心得体会，以及家长的意见和建议。

六、小学生个人成长记录

小学生个人成长记录能够帮助学生更好地认识自己、了解自己，并反思自己的成长过程。以下是小学生个人成长记录的一些内容：

1.自我姓名、年龄、身高等。

2.兴趣爱好：跑步、踢球等。

3.成长的足迹：对事物的认识。

4.荣誉：获得的奖状、赞扬等。

5.生活中的好习惯。

6.生活中的坏习惯。

七、培养“以人为本”的学生观

在记录孩子成长过程中，要始终把学生放在第一位，培养“以人为本”的学生观。这包括以下几个方面：

1.学生是发展的人，要用发展的观点认识学生。

2.学生的身心发展是有规律的。

3.学生具有巨大的发展潜能。

4.学生是处于发展过程中的。

在教育教学活动中，要重视学生的个体差异，关注每个学生的发展需求，并根据学生的实际情况进行有针对性的教育和帮助。

八、记录孩子的成长经历

为了更好地记录孩子的成长经历，家长可以运用科技手段进行记录，例如：

1.使用电脑软件制作成长记录册的PPT。

2.使用手机拍照、拍视频记录孩子的重要时刻。

3.使用云服务将记录保存在云端，方便随时查看和分享。

通过科技手段记录孩子的成长经历，可以更加生动和方便地展示孩子的成长轨迹，也能够留下更多珍贵的回忆。

九、鼓励孩子参与成长记录的过程

在填写成长记录时，可以鼓励孩子主动参与，进行自我评价和反思。这样不仅能够增强孩子的主动性和思考能力，还能够让孩子更深入地了解自己，并明确自己的目标和方向。

小学生成长记录是对孩子成长过程的记录和家长在填写和记录过程中要认真对待，真实反映孩子的成长情况。要给予孩子鼓励和肯定，让孩子感受到家人的支持和关爱。通过创新的方式和科技手段对孩子的成长经历进行记录，能够让成长记录更加生动有趣。最重要的是，要培养“以人为本”的学生观，关注每个孩子的发展需求，给予有针对性的教育和指导。